Sezione relativa all'ammontare complessivo dei primi, come indicato all'art. 20,c.1,  del d.lgs. 33/2013

Valorizzazione del merito del personale docente

A.S. 2015/16

Sono stati assegnati all'Istituto per la valorizzazione del merito :

26.839,13 € lordo dipendente (35.615,53 lordo stato)

Hanno avuto accesso al bonus 22 docenti.

 

Docenti	Percentuale del compenso erogato
Sc. Infanzia	5,59%
Sc. primaria	42,48%
Sc. Secondaria di 1° grado	51,93%

 

A.S. 2016/17

Sono stati assegnati all'Istituto per la valorizzazione del merito :

27.141,74 € lordo dipendente (36.017,09 lordo stato)

Hanno avuto accesso al bonus 28 docenti.

 

Docenti	Percentuale del compenso erogato / Percentuale doc. beneficiari sul totale dei docenti del profilo
Sc. Infanzia	3,68%   / 28,57
Sc. primaria	39,61%   / 15,39
Sc. Secondaria di 1° grado	56,71%   / 36,84

 

 

Sono stati applicati i pre-requisiti per l'accesso al bonus, così come da documento del Comitato di Valutazione pubblicato , ovvero:

“Possono accedere al bonus per la valorizzazione del merito:

·         personale a tempo indeterminato  nell'istituzione scolastica (ai sensi del comma 128 della Legge 107/2015 );

·         personale che non è stato destinatario di richiami  e/o sanzioni disciplinari nell' a.s. di riferimento;

·         personale che non abbia eccessivo numero di assenze, vale a dire  il 50% in piu’ della media delle assenze di tutti i docenti ( non vengono calcolate nella media maternità, grave patologie e congedi biennali per assistenza handicap- aspettativa senza assegni).  Negli elenchi dei docenti, che non possono accedere al bonus perché hanno superato il tetto di assenze stabilito, vengono espunti i docenti con infortunio sul lavoro e affetti da grave patologie.”

 

Pertanto , per coloro  a tempo determinato o destinatario di richiami o con n. superiore di assenze non è si è proceduto alla valutazione.

 

Per tutti gli altri sono state valutate le dichiarazioni e il servizio reso. Non si è proceduto all'attribuzione del bonus  in presenza di punteggi molto bassi.